Energetische Sanierung Cäcilienschule WHV - Haus 4

Wilhelmshaven

2026

Mit der Sanierung des Gebäudes 4 wurde ein bestehender naturwissenschaftlicher Fachbereich der Cäcilienschule Wilhelmshaven umfassend modernisiert. Das Gebäude beherbergt die Fachräume für Chemie, Biologie und Physik und wurde sowohl im Inneren als auch an der Fassade grundlegend erneuert. Neben der Fassadensanierung wurde auch das Dach energetisch saniert und damit die energetische Qualität des gesamten Gebäudes deutlich verbessert. Im Zuge der Sanierung wurde die Fassade energetisch und gestalterisch erneuert. Die ursprüngliche Fassade war mit schweren Waschbetonplatten verkleidet. Aufgrund der statischen Gegebenheiten war eine möglichst leichte Konstruktion erforderlich. Um zusätzliche Lasten auf das bestehende Gebäude und damit ein weiteres Absacken des Baukörpers zu vermeiden, wurde die neue Fassadengestaltung als leichtes Wärmedämmverbundsystem (WDVS) mit Riemchenbekleidung ausgeführt. Gleichzeitig konnte damit ein zeitgemäßes Erscheinungsbild geschaffen werden. Die Gestaltung nimmt bewusst Bezug auf Haus 6, das ebenfalls von unserem Architekturbüro geplant und als Neubau auf dem Schulstandort realisiert wurde. Der dort verwendete Klinkerstein findet auch bei Gebäude 4 – nur als Riemchen – Verwendung und verbindet beide Baukörper zu einem stimmigen Ensemble. Auch im Inneren wurde das Gebäude vollständig neugestaltet. Aus unter anderem brandschutztechnischen Gründen war die Herstellung eines zweiten notwendigen Treppenraums erforderlich. Die neu geschaffene Fluchttreppe setzt mit ihrer grünen Farbgebung einen markanten Akzent und bildet zugleich den Ausgangspunkt für das neue Farbkonzept des gesamten Gebäudes. Grüntöne finden sich in den Raumschildern und bei den Folierungen der Glaselemente wieder. Ergänzt wird das Konzept durch erdige Farbtöne an Böden, Wänden und Decken sowie durch natürliche Eichenholzoberflächen bei Handläufen und Fensterbänken. Die Gestaltung verändert dabei nicht nur die Erscheinung des Gebäudes, sondern auch die Atmosphäre der Lernräume grundlegend. Aus den zuvor von dunklen Rottönen an den Wänden und dunkelbraunen Türen geprägten, eher düsteren Innenräumen ist eine helle, freundliche und zukunftsorientierte Lernumgebung geschaffen worden. Die Räume bieten den Schülerinnen und Schülern heute eine angenehme und einladende Umgebung für den naturwissenschaftlichen Unterricht.

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